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小学数学教学创新体会
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摘要
数学教学是教师与学生进行思维交流的双向活动,讲究的是教学艺术和创新。作为教师,我们应该在交流活动中起到组织、引导和参与的作用,具体体现在课堂教学、课堂管理和作业批改上。
作者
杨莹
机构地区
四川省德阳市中江县实验小学校御河校区
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第6期63-63,共1页
关键词
小学数学
创新体会
信息技术
竞争精神
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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