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创新方法,丰富模式——浅谈新时期小学音乐欣赏教学的有效对策
被引量:
1
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摘要
小学音乐欣赏是美育教育的主要载体,越来越受到广大师生的重视,这就需要小学音乐教师能通过更加高效的教学方法来进行音乐欣赏教学。本文主要论述了小学音乐教师要以背景故事、图片视频、针对性问题为音乐欣赏教学的切入点,以此不断丰富教学形式,提高教学质量,培养小学生审美素养。
作者
魏珩
机构地区
江苏省盱眙县希望小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第23期0070-0070,共1页
关键词
小学音乐欣赏
多元化教学
审美素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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