高中语文教学开展新思维写作的途径探索

读写听说作为语文学习的基础技能,在学生的学习中有着重要的作用,写作教学向来是高中语文教学中的重中之重,但是在实际的教学实践中,我们可以发现许多教师往往只关注学生的写作技巧和写作方法训练,在培养学生思维能力等方面缺乏深刻的认识,在这种教学模式的影响下,学生只能机械的掌握写作技巧和写作方法,写作中的思维逐渐僵化。当前的教育改革要求学生在写作的过程中,要拓展写作思路,教师要主动的培养学生写作思维,本文从这一问题着手展开分析,并提出相应的写作教学实践路径。