App应用软件在高职院校钢琴教学中的运用研究

在多年高职院校钢琴教学实践过程中,发现部分学生存在上课反复纠错、节奏不稳、弹错音、反复练习没效果、对练琴缺乏兴趣、教师无法参与监督等影响学琴效率的情况。为了大幅提升学生的学琴效率和质量,本文尝试对社会上出现的辅助钢琴教学的多个App进行应用分析,研究它是否能适应并运用到当下高职院校的钢琴教学改革上,利用线上线下结合教学提升学生的学琴效率,减轻学琴难度。