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中职院校“顶岗实习”教学管理模式的分析
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摘要
在我国现阶段顶岗实习已经成为中职院校教育教学的重要手段,合理的顶岗实习可以提高学生的实践能力,促进学生对理论知识的深入理解,如何搞好顶岗实习已经成为职业院校面临的新课题,近两年随着中职院校学生数量的不断增加顶岗实习学生的管理同样也对学校提出了巨大的挑战。要想学生顶岗实习顺利地进行,建立科学的顶岗实习评价机制势在必行,结合自己管理顶岗实习班级的经验,从以下几个方面阐述相关的观点。
作者
蒋桂生
机构地区
徐州机电技师学院
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第14期288-288,共1页
关键词
中职院校
顶岗实习
管理模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
邱志鹏.
基于校企深度合作的高职院校顶岗实习模式研究[J]
.学园,2020(13):73-75.
2
陈亚林.
论职业院校学生顶岗实习安全法律风险及防范对策[J]
.贵州广播电视大学学报,2020,28(3):30-33.
被引量:2
3
张文彩.
中职学生顶岗实习现状、存在的问题及对策[J]
.青年与社会,2020(26):119-120.
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第14期
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