基于移动端的高职英语写作教学中学习者需求分析

英语写作的重要性不仅体现在各种英语类考试中,同时写作能力也是高职院校英语专业的学生职业发展所需的必要技 能之一。 由于词汇量偏少、对英语句法和篇章结构的认知不足,学生英语写作的内容相对薄弱。如何帮助学生培养批判性和反思 性的思维方式,这是对教师教学工作的又一巨大挑战。本文主要探讨学习英语写作的必要性及高职院校学生在学习中遇到的主要 障碍,探索教师在教学中的局限和问题,并结合学生对基于在线平台学习写作的需求分析,提出有效的教学方法和建议。