小议初中生物课堂中合作学习的开展

课程的发展,越来体现出现代化的特征,尤其是小组合作学习的开展,促使课堂教学的各个方面,更全面地融合起来,结合学生的学习动态,完善合作学习的形式,从而提高学生在合作学习中的综合能力。作为初中生物教师要从课程发展的基本状况入手,认真地研究学生对知识的感知和体验意识,全面组合教学内容,创新合作的方式,梳理生物知识,凝聚合作的力量,把每个知识点通过合作探究的方法,集中起来,加强对学生的引导,从而实现生物合作资源的共享。