期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中化学课堂教学改革的开展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程标准中也为我们的高中化学教学的改革指出了方向,为实现开放又有活力的化学课堂,高中化学教师要积极引导学生进行自主、合作、探究的学习方式,寓教于乐,为学生提供一个获取知识、展现自我的平台。本文以高中化学课堂为例,针对学生的学习状况,提出切实可行的改革方案,以全面推进课程教学的持续、高效的运转。作为高中化学教师要敢于进行创新,拥有探究精神,力求把每个教学过程,都与学生的学习结合起来,从而确保高中化学课堂教学改革的深化。
作者
向书容
机构地区
重庆市石柱中学校
出处
《女报》
2019年第12期142-142,共1页
关键词
高中
化学
课堂教学
改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
塔娜.
幼儿教育中幼儿自信心的培养策略剖析[J]
.环球慈善,2020(12):290-290.
女报
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部