小学藏文教学中德育教育的渗透之我见

教育教学工作的创新与实践,是一个潜移默化、与时俱进的过程。对于少数民族地区的教育教学工作来说,德育教育,始终是关注的重点,也是课程改革的关键。作为小学藏文教师要认真的解读课程内容,探索德育教育实施的有效方法,深度的挖掘德育教育的资源,从多个方面进行课程的提取,总结出课程改革的规律,把德育教育贯穿于课堂教学的始末,整合德育资源,认真地规划教学过程,促使课堂教学创新的进程不断加快,从而达到学生道德涵养的提高。