家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究——以幼儿合作行为为例

本文以家园合作培养幼儿良好行为习惯为研究对象,切入幼儿合作行为微观课题,按照是什么、为什么、怎么办的思路,阐述当前幼儿合作行为的特征,分析幼儿合作行为的影响因素,探讨在幼儿合作行为方面家园合作的相关建议。