信息技术在农村小学数学教学应用中的问题和对策

随着科学技术的发展,计算机和网络技术的普及信息技术的应用, 教学以其独特的优势摆脱了传统的教育教学模式的束缚,更新了人们的思想观念,改革了传统的教学手段 提高了教学效率。在小学数学教学中运用信息技术展现知识形成的过程,降低了学生理解的难度,激发了学生的学习兴趣受到广大师生的喜爱。然而,从日常教学观察中,我们发现,信息技术在农村小学数学教学中存在一系列的问题:学校对信息技术技术的重视程度不够、教师不愿意选择信息技术辅助教学、信息技术课件的制作流程复杂、信息技术教学仍然存在干扰、过多强调信息技术的技术作用和学生不能客观的认识信息技术辅助教学等。针对这些问题,经过与其他教师交流,及查阅相关文献,我提出了一些自己的见解,期待能促进信息技术在农村小学数学教学中有效应用。