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现代教育信息技术与小学数学教学的整合
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摘要
数学教师应该改变陈旧的教学理念与媒介运用方式,关注到现代信息技术体现出的运用价值,重视结合实际情况开展多样化的知识讲解与能力培养,让班级学生体验到课程知识的特色与实践运用价值,可以强化学科教育的实际效率。通过信息技术和课堂教学进行整合,数学教师能改变陈旧的授课理念,重视给小学生打造更高水准的探究平台,提高班级学生对课程知识进行实践运用的能力。这样可以提高学生们对课程知识的认知程度,也能强化学科教育的实效性。
作者
韩婷
机构地区
沧州市南皮县南皮镇穆三拨小学
出处
《好日子》
2020年第23期199-199,共1页
关键词
数学教师
信息技术
课堂教学
小学生
知识讲解
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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