小学英语对话教学的有效性运用

对于目前的小学生而言,培养其综合英语语言应用能力是一种非常重要的任务,同时也是小学英语课程标准中明确要求要掌握的内容。对于目前小学阶段的英语学习而言,培养学生的语言交际能力是其学习英语的主要目的之一。但是,在目前小学的实际教育过程中,小学生的英语教学依旧是局限于读课文与背单词。这样的状况就使得教师在要求学生对英语内容进行适当理解时,学生并不能对英语内容做出灵活的应用,只能机械的借助固定单词或者固定句式来完成一些常见的简单对话内容。这也就导致对话教学成为了目前小学英语教育中的一大难点,本文主要针对如何提升小学英语对话教学的有效性展开了研究,希望能对小学生的英语对话能力提升提供帮助,同时也希望能为目前小学英语教学质量的提升提供理论依据。