基于生活化教学的高中数学研究策略

目前由于受到新课改的不断推进和发展,对于高中教育工作者来说,已经逐渐注重起培养学生的自我学习能力。但是,大部分教师的教学理念中,还存有以往的教学思想,而运用这种教学思想已经无法有效提高学生现阶段的教育质量,并且也逐渐凸显出其教育弊端。因此,本文基于生活化教学方式,探索高中数学的教学策略。