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小学语文阅读教学有效性策略研究
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摘要
兴趣是引导学生进行学习和探索的最大动力,它能够有效地引导学生对事物与真理展开探讨,还能够激发学生的创造性。当学生对一门学科产生兴趣时,就会打开思维的大门,进行刻苦钻研和创造,学习成绩也会自然而然地得到提高,兴趣还会让学生进行学习方法的探索,有效地提高学习效率。
作者
魏星
机构地区
辛集市张古庄镇北陈位学校
出处
《好日子》
2020年第23期90-90,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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