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高中地理的生活化教学探究
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摘要
众所周知,知识来源于生活,生活中也存在知识,而地理课程的生活特点是比较显著的。教师在高中地理教学中要将地理教学生活化,采用地理生活化教育的方式,促进学生在课堂中将地理知识和实际生活的紧密联系,提高了高中地理教学的教学质量。教师结合自身的教学经验,进行高中地理课程的生活化的探讨,希望可以对地理科目的生活化教学能够有所用处。
作者
邵首龙
机构地区
江西省丰城中学
出处
《好日子》
2020年第23期67-67,共1页
关键词
高中地理
生活化教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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