期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共情力,让教育教学异彩纷呈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
师生之间建立共情力,形成亲密的教育关系,是教育走向成功的一条必经之路。书信交流,能于无声之处传递温暖,有效帮助师生之间建立共情力,从而让教育育人无痕,异彩纷呈。
作者
杨月玲
机构地区
永州市工商职业中等专业学校
出处
《好日子》
2020年第23期15-15,共1页
关键词
共情力
书信交流
做温暖教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘少勤.
鲁迅和林语堂的那些事儿[J]
.书屋,2020(9):13-18.
2
张雷声.
恩格斯对马克思《资本论》的理论贡献[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2020,57(3):5-14.
被引量:6
3
王淼,赵静.
李约瑟与竺可桢往来书信(1950-1951)[J]
.广西民族大学学报(自然科学版),2020,26(1):24-29.
4
羌建.
近代中国戏曲改良思潮与第一所新型戏剧学校之考辨——以张謇书信为线索的考察[J]
.江苏工程职业技术学院学报,2020,20(3):24-29.
好日子
2020年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部