浅谈影响竖笛教学成效的因素及对策

在2011年的《义务教育音乐课程标准》的文本中,不难发现一个使用频率较高的关键词,就是“音乐素养”。“音乐素养”我们可以理解为音乐能力的总和。它是公民基本素养中最重要的不可或缺的组成部分。可见培养和发展学生“音乐素养”的重要性和必要性。