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利用课堂示范,夯实基础学习—— 以小学美术教学为例

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摘要 课堂示范是指导学生认识美术、理解美术,掌握美术技巧与方法的重要手段。有效的课堂示范能够以直接的方式将教学内容展现在学生面前,给学生直接的视觉刺激,从而促使学生在发展想象力与创造力的同时实现美术素养的提升。但美术教师必须采取有效的对策落实示范教学,不能单一“示范+讲解”。这样才能够利用有效教师示范,夯实基础学习,提高学生的美术学习效果。
作者 陆艺丹
出处 《艺术大观》 2019年第36期0298-0298,共1页 Art Panorama
分类号 J [艺术]

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