改善高职英语课堂管理的策略与实践

高职英语课程是高等职业教育中的一个重要部分。如何达到高职英语课程的教学目标,离不开高职英语的课堂管理问题。笔者结合自身十多年的高职英语教学经验,提出改善高职英语课堂管理的三个策略,并进行了教学实践,提升了学生学习兴趣,提高了课堂教学效果,期待能够为促进高职英语教学改革起到一些的作用。