基于学科核心素养的道德与法制课堂教学研究

初中道德与法治主要以培养学生优良道德素质和法治观念为主要目标,在其培养过程中,如何结合学科核心素养达成教育目的,为国家、为社会培养建设社会主义的人才是教育教学主要研究的问题,本文主要就道德与法治课堂教学方式的实践做以探究,希望对教育工作者有所启发。