期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把握原则 讲究策略 有效提问——浅谈小学数学课堂教学中的有效提问
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学数学课堂教学中实现有效提问,是一种在新时代的教学目标和教学理念下诞生的新型教学方法。本文通过分析小学数学课堂教学中有效提问的意义,简述当前小学数学课堂中有效提问教学的现状,对小学数学课堂教学中开展有效提问的策略提出一定建议,旨在实现教师教学质量以及学生的学习效率的提高。
作者
陈梅
机构地区
福建莆田仙游榜头下明小学
出处
《好日子》
2020年第25期287-287,共1页
关键词
有效提问
课堂教学
小学数学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄在琴.
初中数学课中的数学思想与数学方法[J]
.文学少年,2020(33):0237-0237.
2
苑晟.
关于责令经营者限期退还多收价款的实务解读[J]
.市场监督管理,2020(20):62-63.
好日子
2020年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部