基于新课标理念下的聋生数学课堂教学策略

近几年,在新课标的理念下,面向全体学生,培养学生自主探究的学习模式,引导学生形成正确的价值观。而聋生的教学一直以来是出现一定困难的,不仅需要投入大量的师资教育力量,也需要积极探索聋生的教学策略。在聋生数学课堂教学中,由于数学抽象性概念以及需要掌握复杂的逻辑思维能力,加上聋生的先天条件不足,在数学的课堂教学方面需要教师们进行思考与探索。