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小学数学课堂上培养学生自主探究能力的策略

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摘要 在小学阶段这个关键时期,养成学生自主探究学习能力,关系到以后初高中数学学习的有效开展。因此,课堂上有效的教学设计与思维碰撞是十分重要的。文章从实例出发,探究小学数学课堂上自主探究能力的教学设计,以期为一线小学教师创造高效课堂提供理论依据。
作者 师莉霞
机构地区 和田市第一小学
出处 《好日子》 2020年第25期273-273,共1页
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