情境教学法在小学三年级英语教学中的运用

当前,随着新课程改革的不断推进,素质教育已经成为了教育的主要目标,而减轻学生负担,提高教学质量、提升学生的综合素质则是素质教育的目标所在,而这就需要各个学科不断提升课堂教学效率,对于小学英语教学而言同样如此。所以,在教学实践中,我们应当认识到英语教学实践中所做的不到位的地方,采取相应的措施,创新教学方式,以情景化教学的方式, 实现对小学课堂英语教学质量的提升。