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核心素养下小学高段数学生活化教学优化策略
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摘要
随着我国教育水平在不断地发展提高,新的教育改革措施也不断地出台。培养学生的核心素养,是对教师们的重要要求。怎么样在提高学生们的数学核心素养的前提下,更好地进行小学高段数学生活化教学,是本文的课题。本人着重从对数学核心素养的理解,和生活化教学的一些方法等方面,对这个课题进行探讨。
作者
张科
机构地区
湖南省永州市祁阳县黎家坪镇明德小学
出处
《好日子》
2020年第25期159-159,共1页
关键词
核心素养
小学高段数学
生活化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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.成才之路,2020(33):134-135.
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张黎宁.
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.山海经,2020(33):0203-0203.
好日子
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