期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在小学写字教学中微课资源开发与应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文课堂中,写字教学是必不可少的一环。写字微课资源的开发与运用,不仅变革了传统的教学模式,也给学生补充和拓展了关于写字的学习资源,提高学生对书法的兴趣。目前微课是教学领域常用的一种教学手段,能够有效弥补传统课堂的不足。本文从当前小学写字教学存在的问题出发,从四方面提出了在小学写字教学中微课资源开发与应用,希望对小学写字教学有所帮助。
作者
刘喜波
机构地区
黑龙江省鹤岗市朝阳小学
出处
《好日子》
2020年第25期140-140,共1页
关键词
小学
写字教学
微课资源
开发与应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙小婷.
小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用策略[J]
.启迪与智慧(上),2020(8):55-55.
好日子
2020年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部