追寻趣味,构建高效语文“学思课堂”

在小学语文教学中“学思课堂”的开展中,我们可以充分地认识到这种教学模式并不是一般的教学方式的改革,相反,该模式的教学方案应当是一个全新的课程发展观念。在这种观念的教学模式下,不单是培养学生们的“学”与“思”,其最重要的就是可以让学生们在学习中发挥自主学习能力,这是响应新课程改革的教育理念的重要教学模式之一。