基于“大数据”背景下学校图书智能管理的探究

大数据环境中,数字图书馆信息发生源越来越多,数据产出量越来越大,用户对发现服务的需求越来越多元,数字图书馆数据资源正面临着重新被发现的挑战,迎面变化和挑战,数字图书馆的知识发现服务不单要完成从文献数字化到内容数据化的知识组织转型,更应实现数字资源从内容数据化到数据智能化的价值开发和智慧洞见。