数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析

在数学教学中,教师若能够研究教学策略,吸引学生探索新知识的兴趣,那么于教师和学生双方而言,都影响深远。本文将探 究如何能够在传授数学知识的同时,既强化了学生对知识的理解与应用,又培养了数学素养。教师若能够将以下几点措施运用到课堂上, 不仅教学水平不断提高,顺应了课改要求,学生也能够得到全方位的发展。