小学信息技术与小学语文的整合探讨

信息技术拓展了语文的学习空间,可轻松构建语文的趣味元素,搭建语文的动态情景,将抽象的语文知识转换为直截了当的内 容,促使学生的感官赴一场“盛宴”,他们的情感也逐渐与作者的思绪串结起来,对语文的领悟力加深。小学语文教师应抓住课堂时机,恰 到好处的融合信息技术,来创建互动模式,引发学生在信息技术下的学习兴趣,激发学生的想象力、创造力。