期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈在新课程理念下如何进行课堂教学的革新
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程“为了每一位学生的发展”的核心理念指导下,课堂教学评价已经将关注的重心从教师的“教”转向学生的“学” 。 “以 学论教”使得教师必须认真对待每一节课的课堂教学,教师必须在教学方式、学习方式的革新、备课方式和课前准备、自我教学能力的重 新认识及课堂民主平等的师生关系的建设等几方面进行深入持久的努力。
作者
马萍
机构地区
吉林省临江市建国小学
出处
《电脑乐园》
2020年第8期40-40,共1页
Student Computer
关键词
新课程理念
课堂教学
革新
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨连云.
以数学问题为导向培养小学生数学能力[J]
.中学生作文指导,2019,0(33):226-227.
2
胡海霞.
新课改背景下初中数学游戏化教学的几点思考[J]
.科学咨询,2020(33):285-285.
被引量:3
3
杨连云.
以学科问题为导向培养小学生数学能力[J]
.新作文(教研),2020(11):0298-0298.
4
王天瑞.
“角色体验式”教学法在高职教学中的应用[J]
.濮阳职业技术学院学报,2019,32(6):89-93.
被引量:1
5
倪超.
公安院校大数据条件下教学改革的特征与模块[J]
.西部公安论坛,2019,17(4):71-76.
电脑乐园
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部