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浅谈小学计算机应用技术的课堂教学

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摘要 课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动,教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合,才能在课堂上取得 良好的教学效果。在信息技术课堂中运用灵活多样的教学方法,可以切实提高其课堂教学的有效性,提高学生多方面的素质。本文从教学 实践出发,对信息技术课堂中一些比较有效的教学方法进行阐述。
作者 苏红梅
出处 《电脑乐园》 2020年第8期43-43,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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