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小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣探讨
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摘要
兴趣是最好的老师,也是学生学好每门课程的必要前提条件。小学音乐课程是一门视听结合的课程,具有很强的艺术性,在小 学音乐欣赏课调动学生学习兴趣,对于培养小学生的音乐素养和审美意识具有十分重要的作用。但是由于种种原因,在小学音乐欣赏课上 很多学生学习兴趣不足,在一定程度上制约着小学音乐教学水平的提高。
作者
董垒
机构地区
广东深圳龙华区清湖小学
出处
《电脑乐园》
2020年第8期111-111,共1页
Student Computer
关键词
小学音乐欣赏课教学
学习兴趣
营造氛围
设计导入
分类号
C [社会学]
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