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小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣探讨

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摘要 兴趣是最好的老师,也是学生学好每门课程的必要前提条件。小学音乐课程是一门视听结合的课程,具有很强的艺术性,在小 学音乐欣赏课调动学生学习兴趣,对于培养小学生的音乐素养和审美意识具有十分重要的作用。但是由于种种原因,在小学音乐欣赏课上 很多学生学习兴趣不足,在一定程度上制约着小学音乐教学水平的提高。
作者 董垒
出处 《电脑乐园》 2020年第8期111-111,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]

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