高中英语阅读教学改进措施探究

在中外文化交流越发频繁的当下,英语作为我国大多数学生的第一外语,掀起了一阵英语学习热潮,英语课程在高中课程体系 中的地位有所提升。在新课程改革的号召下,英语教学更加偏重实用性,阅读这项综合性学习内容的教学方式亟需得到改善。为了探索高 中英语阅读教学的改进措施,本文结合一线教学经验,提出引导学生有效积累、增加泛读训练以及引导自主阅读的策略,以期解决存在于 阅读教学中的问题。