翻转课堂在高中生物教学中的应用研究

在高中生物的教学中,教师需要立足于学生的全面发展,构建新的教学体系,推行创新教学的模式。在教学中,教师需要充分 发挥学生的主体性地位,在知识学习中促进学生主体性的发展,立足于信息技术变革传统的课堂结构,激发学生的学习兴趣,调动学生的 学习主动性,将传统学习和网络学习的优势进行有效结合,提升学生的自主学习能力,发挥对于学生创新创造能力的培养,提升生物教学 的成效和质量。