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线上教学设计的研究与探索
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摘要
中国教育部发出了“停课不停学”的号召,各地各校因地制宜开展了形式多样、内容丰富的线上教学,既保证了广大师生的身 体健康,又利用网络技术维持了正常的教学秩序,为提高教学质量、教学效果提供了更大的实践空间和更多的创新实践,丰富了教学实践 在互联网时代的内涵和意义。
作者
李峰
机构地区
伊春职业学院
出处
《电脑乐园》
2020年第8期290-290,共1页
Student Computer
关键词
教学设计
实践逻辑
线上教学
分类号
C [社会学]
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1
余度.
新技术激发未来教育潜能[J]
.中国对外贸易,2020(11):79-80.
被引量:3
2
闫俊丽.
动手实践在小学数学课堂教学中的重要性研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(28):28-28.
电脑乐园
2020年 第8期
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