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线上教学设计的研究与探索

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摘要 中国教育部发出了“停课不停学”的号召,各地各校因地制宜开展了形式多样、内容丰富的线上教学,既保证了广大师生的身 体健康,又利用网络技术维持了正常的教学秩序,为提高教学质量、教学效果提供了更大的实践空间和更多的创新实践,丰富了教学实践 在互联网时代的内涵和意义。
作者 李峰
机构地区 伊春职业学院
出处 《电脑乐园》 2020年第8期290-290,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]

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