创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究

小学语文教师可以创设有效情境,并且提供更多机会,进行学生们学习能力的强化培养,应该组织趣味活动,深入挖掘学生 们的内在潜能,促使他们不断突破自我、完善自我、挑战自我后,学科成绩有更大的进步空间。创设情境教学法在小学语文课堂中的有效 实施,方便了小学生语文知识的高效学习,构建起和谐的师生互动关系,进而打开素质教育的新局面显得至关重要。本文特意进行了小学 语文教学中创设情境教学法的应用研究。