摘要
随着教育制度的改革,学前教育在注重幼儿文化课的同时也注重对其手工动手操作能力的培养。学前教育是幼儿启蒙教育的关 键,对促进幼儿综合素质的发展具有一定的促进作用。美术手工课程可促进幼儿的动手实践能力,能培养其审美观念,在学前教育课程中 占据着重要地位。美术手工课教学方式得当,会促使幼儿得到的教育更加具体化、合理化,使幼儿综合素质得到更好的发展。本文讲述在 学前教育中开展美术手工课程的意义及教学建议。
出处
《电脑乐园》
2020年第8期322-322,共1页
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