期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园开展绘本阅读的有效途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本具有生动形象、五彩斑斓的特征,幼儿教师选择符合幼儿年龄段的绘本书籍能够有效引导幼儿充分发挥想象力并增强思考 能力。在缺乏认知能力以及识字能力的年龄段,幼儿也能够通过阅读绘本接收与情感、社会等因素相关联的知识信息。因此幼儿教师应积 极在幼儿园教学中开展绘本阅读活动,以此带领幼儿认识世界并感知世界。
作者
付迪
机构地区
吉林省长春市九台区第二幼儿园
出处
《电脑乐园》
2020年第8期331-331,共1页
Student Computer
关键词
幼儿园教学
绘本阅读
有效途径
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈霞.
小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力[J]
.中学生作文指导,2020(28):0012-0012.
2
周帆.
小学高年级音乐鉴赏教学探究[J]
.山海经,2020(36):0181-0181.
3
郑丽霞.
关于“人”的转喻分析[J]
.海外英语,2020(20):125-126.
电脑乐园
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部