高中美术鉴赏教学中的德育渗透探讨

高中美术鉴赏作为课时教学内容的重要组成部分,同时是有效的学科教学方法之一。美术鉴赏教学立足美术作品,给学生带来深刻的审美体验,对学生的审美素养发展有积极意义.在审美教学指导中渗透德育目标,是全面优化学科教学效果的路径,体现了现代美术教育改革的成果。本文尝试分析高中美术鉴赏教学中德育目标的渗透方法,旨在全面优化美术课程指导效果。