乡村初中数学作业批改的实效性策略研究

数学是一门比较特殊的学科,期特殊性主要体现在数学学习对学生的逻辑性思维与抽象思维能力要求较高,要想学好数学,必须进行大量的作业练习,通过相关习题的简答,可以巩固自己学过的知识,加深学生对一些数学难点的理解。作业批改也是一项非常重要的教学过程,教师应该引起足够的重视,采用一系列合适的方法有效的去完成数学作业批改,让学生认识到自己的错误或者是优点,及时作出改正和调整,提升数学学习效率。