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农村小学数学教学质量提高的策略分析

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摘要 新课改背景下农村小学数学教学提升提升要充分注重创新教学方法,以学生综合素质培养为主要目标,运用新的教学方法调动学生学习主动积极性,提高学生学习的质量。本文主要就农村小学数学教学的问题以及教学质量提高策略进行展开研究,希望能为实际教学工作的良好开展起到一定启示作用。
作者 薛朗
出处 《新纪实》 2020年第9期34-34,共1页
分类号 I [文学]
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