在初中物理教学中运用微课的实践探究

随着信息时代的到来,以及新课程改革的推进,初中物理教学发生了新的改变,传统的教学手段无法满足现代教育教学的要求。将基于信息技术的微课教学模式应用于初中物理课堂,利用其时间短、资源丰富、可反复观看等特点,充分满足学生的好奇心,激发他们的求知欲,使其通过微课学习,发现物理学习的乐趣,提高学习积极性。