摘要
高中班主任承担着教育和管理学生的双重责任。在日常工作中要做好心理健康辅导和关爱学生,要教育学生就要先做学生的朋友,班主任要寻找学生的闪光点,寻找教育孩子的有效途径,让学生感到温暖和关怀,从而使学生在充满爱的阳光下健康成长。主题班会对学生进行系统教育的方法,能够有目的、有计划的开展活动,让学生在活动中感受到班主任的教育力量,主题班会活动中一定要发挥学生的主体地位,要注重班会的主题选择具有创新性,能够吸引学生,是学生的内心需求,要能够符合学生的心理活动,主题班会的形式还要具有创新性,能够让学生愿意参加。
