“春天的味道”群文阅读教学设计

新高考改革让中小学语文教育进入新时代。“学习任务群”等新的教材编写体例与课程建构内容,均让阅读教学直指语文学科核心素养。语文教学改革极大地激发了一线教育工作者的研究热情。从地区到学校,都开始有针对性地建设具有自身特色的阅读课程,区域教学方式随之改变,学校里的语文阅读教学体系得以重构。在极大地丰富了地方与校本课程形态的同时,更走出一大批有想法、爱钻研的优秀教师。 基于此,《全视界·教育》设置固定专题,展示全国各地中小学语文教师在阅读教学领域的研究与实践成果。