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分层教学法在初中英语教学中的应用分析
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摘要
教育改革的快速推进与持续深化,初中英语教学同样发生着相应的改革变化,传统教学模式已然无法充分满足具体教学的严格标准需求。基于此,开展教学时,教师应重视对分层教学法的有效应用,对学生个体之间存在的差异予以关注,根据学生能力等做出科学分层,提出相应层次的具体学习标准,使全体学生能够共同进步,教育培养学生良好发展。
作者
周洁
机构地区
湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县实验中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第24期0204-0205,共2页
关键词
分层教学法
初中英语
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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