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谈美术课堂中故事教学法的运用
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摘要
兴趣是最好的老师,是学生探求知识、发展思维的巨大动力,也是培养学生主动参与意识的有效途径。将故事与美术教学相结合的教学尝试,深受孩子们喜爱,对培养孩子的创新思维能力和良好的品行具有很好的促进作用。
作者
郑虹
机构地区
贵州省遵义市播州区第三小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第24期0203-0203,共1页
关键词
故事
兴趣
创新思维
语言
品行
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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