基于核心素养的高中物理教学实践研究

对学生来说,高中教育阶段往往是进入大学前的最艰难的一段时光,而高中所教授的也不再向初中小学一样仅仅是知识了,以高中物理教学为例,在新时代发展的要求下,社会各界人士以及家长等角色开始更加关注学生的综合素质与核心素养。在高中物理课堂上,教师需要对既有的教学理念与教学方式做出改进,在教授学生基本的书本知识的基础上,以提高学生物理方面核心素养为目标,全面提高高中物理课堂教学质量,并通过多种方式激发学生各方面的思维能力与科学态度,提高学生的核心素养。