让学引思,让数学课堂凸显思维的培养

我们知道,数学教学对学生的思维能力要求较高。小学生逻辑思维能力的形成需要在课堂教学中逐步的培养,这就需要教师在课堂中有效的引导,并给学生充分的思考空间。因此,让学引思教学模式应用而生。通过教师的让学引思,逐步培养学生如何学习、如何思考、如何提高。本文围绕小学数学教学中如何开展让学引思进行阐述,旨在促进教学效果的提升。